籲請停止使用「殘而不廢」、「殘廢」字詞

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籲請停止使用「殘而不廢」、「殘廢」字詞—拆解教育迷思與文化歧視高牆之侵害弱勢者
 
從國際身心障礙者日(12.03)與聯合國身心障礙者權利公約憶起四、五千年前的孔老夫子著作「禮運大同篇」撰文「大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦,故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終­,壯有所用,幼有所長,鰥寡孤獨廢疾者皆有所養;男有分,女有歸,貨惡其棄於地也不必藏於己,力惡其不出於身也不必為己,是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作­,故外戶而不閉,是謂大同。」研讀後深深有感而發,不吐不快字裡行間之傷害,對於先人之不當定見用語,恰似一竿子打翻一條船,必欲破除之而後快,以掃除障礙者心中鬱悶。
 
說文解字,雞蛋裡挑骨頭,斷章取義,僅就「鰥寡孤獨廢疾者皆有所養」中文字論『廢』字文字障礙,讓有心人看了很不舒服與超不開心的論述殘廢,亦不解為何先知聖賢如此看待一個弱勢者是為廢人稱之!如此教化世人數千年而不知傷害多少人,真是罪惡啊!如以往之勞保或商業保險、醫療診斷、法律用語等就用「殘廢給付』為名(今已修正改為失能給付)多年。至於本文其他文字在下不便班門弄斧與之爭辯或有所不敬之意,一切就順其自然讓他人去尋找世外桃源與烏托邦國將之建立大同世界。
 
好友曾經勸說先人已逝,不應妄加評論?話說鰥寡孤獨廢疾者皆有所養,意思是「使鰥夫、寡婦、 孤兒、沒有子女的長者,以至殘廢、疾病的人,都能得到妥當、適切之照顧。」看似有理想性的國度思維,其實深入探詢其字面人物意義則僅止於「皆有所養」之境界。退一步論之前後時代已不同,已經不可同日而語,姑且一笑置之時代之變遷,莫怪其國度之久遠,社會福利不興,非民主時代,遑論生活差異與個別化需求、消除障礙環境、支持社會參與、文化及休閒活動、無差別待遇等等都非「禮運大同篇」所問與關心之事?
 
望文生義,廢者,殘廢也!此字語帶有貶抑、歧視表示又兇猛無情對待不幸者,既不問先天、後天因素,缺損傷殘者程度之分,不知疾病障礙者有強弱之別,並將各類障礙者視為一種廢者定論!這叫人如何承受高帽、標籤?數千年以來不變的教化學習,並視而不見的歧視深植於一些人的基因血液,且透過國家教育傳播與學校機器灌輸強行加諸於吾等不幸者身上,論一般人無知不說,身障者及有感之親屬內心除了發出嗚呼哀哉之外!想一想還真是可嘆,又可悲,也無奈!
 
這個國家及社會長久以來有一種強迫性的錯誤觀念置入行銷並教育深植於人心,人人無端被文化毒素催眠而不察覺有毒,社工學習過程被教育侵蝕並且喪失缺乏反思的能力,如社會福利概論中就引用這一句「鰥寡孤獨廢疾者皆有所養」而沾沾自喜歷史淵源,雀躍國家之福利政策其來有自又有人道精神,如此教育品質催眠痲痺、麻醉師生迄今尚未止息!
 
文化毒素分辨不清,國家欠缺人權教育與維護保障弱勢族群,久而久之帶出一種負面思維論調散播開來,例如「障礙者就是要宿命,一定要認命啦,不要冒失鬼出來見人,讓族人蒙羞抬不起頭來,亦凸顯祖上無德之因果報應說,街頭指摘最好等治療好或遮蓋起來再出門,以免見笑於世人,或者不見容於這個社會,或得假裝像正常人一樣生活!」如此這般歷代傳世侵害人權,偏頗定論形象舉止與觀念,早已讓先進國家及世人嘲諷、另眼相待久矣。
 
為什麼障礙者就是醜的、負面的、見不得人的!有人逞一時之快、口舌之便相加,觀之政客、傳播人、販夫走卒等人經常無所忌諱的信口開河在大庭廣眾與媒體傳播下叫罵他人「跛腳」、「青瞑」、「臭耳囊」、「腦殘」、「智障、趴代」、「自閉」、「肖人」等等俚語傷害無辜者至深且多,相對地障礙者又何其無辜遭受到言語歧視波及,可有人挺身而出抗議?這種公開的社會教育及次文化語言侵略弱勢者,概不知要傷害到幾時才方休?政府的角色與功能在那裡?
 
按《身權法》第七章保護服務第七十四條︰傳播媒體報導身心障礙者或疑似身心障礙者,不得使用歧視性之稱呼或描述,並不得有與事實不符或誤導閱聽人對身心障礙者產生歧視或偏見之報導。身心障礙者涉及相關法律事件,未經法院判決確定其發生原因可歸咎於當事人之疾病或其身心障礙狀況,傳播媒體不得將事件發生原因歸咎於當事人之疾病或其身心障礙狀況。
 
再論成語「殘而不廢」的荒謬矛盾語病,時常聽聞教育界、政界在學校或公開場合表揚時便宜的運用「殘而不廢」來鼓勵、勉勵、激勵學生或小有成就的障礙者有多棒以示為好榜樣人物,這實在很不適當又帶有歧視的態度在內,試論「殘而不廢」換句話說有殘就是廢了!聽起來真悽慘啊!這些人怎會如此對待障礙者與習以濫用「殘而不廢」語詞傷人而不知?
是故,請停止使用「殘而不廢」、「殘廢」字詞。
 
有形與無形的政府教育及文化與社會長久以來對於身障者的偏見定論使用語詞讓人抓狂,又先聖先賢與知識份子對於障礙者有所不明就妄語定論身分?再深入探究內心思想真是可怕不言可喻,根深柢固的歧視基因來自於教育的強暴及文化的傳遞而不知反省,此外並帶有嚴重性的無知加諸障礙文化標籤,吾等當如何破除與翻轉非平等待遇,是為吾輩所關切與倡議的作業。
 
甚至於還有父母誤解「大隻雞,慢啼」的嬰兒成長過程知識,導致小孩延誤就醫看診是怎麼回事大有人在,等到家人發現不對勁時,常常是過了最適宜的治療期而造成終生遺憾!
 
只有障礙的環境,沒有障礙的人。好友說︰「為什麼這個社會,總是讓方便的人更方便;卻讓不方便的人,更加不方便!」
 
所有的有形與無形地障礙都是人為的,都是官僚系統與設計者所造成的,也是常民生活文化傳承過程中有意識或無意識演出溢流的。如果這個文化障礙不能被破除,又不去尋思、檢視及比對障礙文化為何物?我想我們走的路還是顛沛流離、乏人權、被壓抑、可憐的情境,這就是現況與處境。
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